Curso de revisão sistemática para a área de saúde

Sobre o curso

Este curso abrangente de revisão sistemática é destinado a profissionais da área da saúde que desejam aprimorar suas habilidades no planejamento, condução e avaliação de revisões sistemáticas de alto impacto.

Ministrado pelas especialistas Nila de Albuquerque e Juliana Lima, o curso oferece oportunidade síncrona de aprendizado sobre as etapas mais importantes do planejamento e da condução de revisões sistemáticas.

Diferenças entre tipos de revisão de literatura (sistemática, escopo e integrativa) e quando utilizar cada delineamento
Construir questões de pesquisa e objetivos pertinentes a revisões sistemáticas complexas
Manusear bases de dados e gerenciadores de referências
Selecionar, avaliar e sintetizar dados quantitativos oriundos de estudos primários
Interpretar metanálises e suas medidas de efeito

Conteúdo do curso

Biblioteca do curso
Aqui você vai encontrar materiais de leitura que serão importantes em todos os módulos do curso. Bons estudos!

Link de acesso a aula ao vivo
Aula Aberta: Escrevendo e entendendo revisões sistemáticas na área da saúde

01:11:56

Módulo 1: Formulação de questões de pesquisa e de critérios de elegibilidade em revisões sistemáticas na área da saúde (6h)
Neste módulo estudaremos: - Diferenças entre tipos de revisões de literatura - Justificativas para escrever revisões sistemáticas - Critérios para elaborar questões de pesquisa de revisões sistemáticas - Adequação entre questão de pesquisa, tipos de estudos primários e critérios de elegibilidade

Formulação de questão de pesquisa
Iniciando uma revisão sistemática
Artigo sobre Profilaxia pré-exposição (exemplo utilizado na aula)
Aula 1 – Tipos de revisão de literatura – Parte 1

01:07:21
Aula 1 – Tipos de revisão de literatura – Parte 2

39:56
Aula 2 – Elaboração de questões de pesquisa para revisões sistemáticas

01:17:57
Aula 3 – Questões de pesquisa e delineamento de estudos primários

01:44:32
Tema de estudo e questão de pesquisa

Módulo 2: Módulo 2: Estratégias de busca e manejo de gerenciadores de referências (10h)

Módulo 3: Seleção de estudos e avaliação da qualidade metodológica (8h)

Tutorial Rayyan

14:02
Cochrane HandBook: Capítulo 3
Revisão sistemática para leitura (exemplo utilizado na aula)
Artigo para leitura e análise – devolutiva no dia 30/07
Template Rob 2 (Inglês)
Template Rob 2 (Português)
Aula 1 – Revisão sobre formulação de questão de pesquisa

01:10:38
Aula 2 – Processo de seleção de estudos

01:24:01
Aula 3 – Processo de extração de dados

01:39:36
Planilha para avaliação de riscos de vieses
Aula 4 – Avaliação e ponderação de riscos de vieses – Parte I

01:00:02
Aula 4 – Avaliação e ponderação de riscos de vieses – Parte 2

02:19:25

Módulo 4: Análise, apresentação e interpretação dos resultados de revisões sistemáticas na área da saúde (10h)

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Sobre o curso

O que você vai aprender?

Conteúdo do curso

Biblioteca do curso Aqui você vai encontrar materiais de leitura que serão importantes em todos os módulos do curso. Bons estudos!

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Aula Aberta: Escrevendo e entendendo revisões sistemáticas na área da saúde

Formulação de questão de pesquisa

Iniciando uma revisão sistemática

Artigo sobre Profilaxia pré-exposição (exemplo utilizado na aula)

Aula 1 – Tipos de revisão de literatura – Parte 1

Aula 1 – Tipos de revisão de literatura – Parte 2

Aula 2 – Elaboração de questões de pesquisa para revisões sistemáticas

Aula 3 – Questões de pesquisa e delineamento de estudos primários

Tema de estudo e questão de pesquisa

Módulo 2: Módulo 2: Estratégias de busca e manejo de gerenciadores de referências (10h)

Aula 1 – Pensando a estratégia de busca: planejamento, escolha dos descritores e fontes de pesquisa, estratégia de busca e bases de dados

Aula 2 – Montagem da estratégia de busca e pesquisa nas bases de dados

Aula 3 – Manejo dos gerenciadores de referências e como usá-los em revisões sistemáticas – Parte 1

Aula 3 – Montagem da estratégia de busca e pesquisa nas bases de dados – Parte 2

Gerenciadores de referências

24/07/2024 – ONLINE: Agendamento individual com Juliana (Bibliotecária).

Módulo 3: Seleção de estudos e avaliação da qualidade metodológica (8h)

Tutorial Rayyan

Cochrane HandBook: Capítulo 3

Revisão sistemática para leitura (exemplo utilizado na aula)

Artigo para leitura e análise – devolutiva no dia 30/07

Template Rob 2 (Inglês)

Template Rob 2 (Português)

Aula 1 – Revisão sobre formulação de questão de pesquisa

Aula 2 – Processo de seleção de estudos

Aula 3 – Processo de extração de dados

Planilha para avaliação de riscos de vieses

Aula 4 – Avaliação e ponderação de riscos de vieses – Parte I

Aula 4 – Avaliação e ponderação de riscos de vieses – Parte 2

Módulo 4: Análise, apresentação e interpretação dos resultados de revisões sistemáticas na área da saúde (10h)

Cochrane HandBook: Síntese quantitativa

Artigos de revisão sistemática (exemplos utilizados em 03/08)

Artigos de revisão sistemática (exemplo utilizado em 06/08)

Aula 1 – Princípios básicos do sistema GRADE

Aula 2 – Síntese qualitativa

Aula 3 – Síntese quantitativa

Aula 4 – Procedimentos finais das revisões sistemáticas

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